Klasblogs
Pudding maken, o leuk....
maar blijkbaar niet zo gemakkelijk!
*de juiste maten hanteren en een maatbeker gebruiker
*een opdracht kunnen lezen en stap voor stap uitvoeren
*afspraken maken in groep: wat hebben we allemaal nodig
*kloklezen: hoe lang moet het in de koelkast?
*samen werken in groep
Even vlug de beentjes strekken tussen 2 lesjes door!
Voor het zwembad sloot konden we nog eens de zelfgemaakte bootjes uittesten.
Helaas was niet elke boot zeewaardig.
En nu trappelen maar
En nog wat extra hulp!
We hebben een winnaar!
Vraag maar eens wat er gebeurde...
De leerlingen trokken een kaart en moesten op zoek naar de rest van de familie.
Attributen mochten worden meegebracht.
Hier de familiefoto's. Wie is wie (en wie stellen ze voor!)
We kregen een champignonkweekset in de klas.
De champignons rezen als paddenstoelen uit de grond. Tijd om ze te proeven.
Het klashulpje van de week moest ze bakken maar wilde niet op de foto.
In het MUZEE maakten we in groepjes een animatiefilmpje. Deze filmjes werden dan gemonteerd tot 1 langere film. Deze kun je hieronder bekijken.
Hier kun je enkele foto's zien terwijl we aan de slag waren om dit te maken.
Eerst kregen we een hele uitleg over de werking van de verbrandingsoven.
Daarna trokken we op verkenning. De kraanman (papa van Milan S) had deze hoge berg afval voor ons al klaargelegd.
Even checken als alles in orde is in de controlekamer.
en dan het afval zelf inspecteren voor het in de oven gaat. Bah dat stinkt ier.
Dan volgde de moedige afdaling.
Stoere werkmannen hier in de fabriek!
Waar zijn die (zwarte) handjes?
Zowel binnen als buiten in de buitenklas maakten we zeewaardige boten.
In november gaan we ze testen in het zwembad.
